Conforme o Prof. Bebel disse em sala de aula, aqui vai as dicas que cada equipe deve apresentar nos trabalhos deste fim de ano. Lembrando que como é o último trabalho, ele deve ser muito bem feito.
Lembre-se que o professor precisa ver o trabalho antes de apresentar. A data da apresentação é a primeira semana de dezembro. E as demais regras, todos já sabem, não precisa nem o professor dizer, afinal ele é bonzinho. Sem a a aprovação do trabalho antes com as sugestões por este professor, a equipe não apresenta daí que a nota é zero, não se esqueçam.
Os assuntos que tiver cálculo, é preciso exemplo com você aluno, respondendo no quadro as questões. Eu vou cobrar isso e a nota é de acordo com todas as regras.
Lembre-se que o professor precisa ver o trabalho antes de apresentar. A data da apresentação é a primeira semana de dezembro. E as demais regras, todos já sabem, não precisa nem o professor dizer, afinal ele é bonzinho. Sem a a aprovação do trabalho antes com as sugestões por este professor, a equipe não apresenta daí que a nota é zero, não se esqueçam.
Os assuntos que tiver cálculo, é preciso exemplo com você aluno, respondendo no quadro as questões. Eu vou cobrar isso e a nota é de acordo com todas as regras.
1 Apresentar na forma de seminários, com slide obrigatoriamente.
2 No Slide, colocar: 1) Tema e nome da Equipe 2) Objetivo do trabalho 3) Teorias e imagens 4) Exemplos de aplicação prática 5) Questões de do Enem ou Vestibular 6) Conclusão 7) Referências.
3 Explicar na frente sem ler ou decorar textos. Quem descumprir ou seja, decorar frases feitas ou só ler, a nota é 3,0.
4 Trazer experiências sobre o tema do trabalho, obrigatoriamente. Nos outros trabalhos era facultativo, neste é obrigatório.
5 Mandar slide para o face do Pedagogo Bebel ou e-mail para análise, correção e aprovação. Quem não mandar não apresenta trabalho e a nota será 0,0 sem perdão. A exigência para que você, aluno, apresentar um slide o melhor possível, daí a necessidade deste professor propor sugestões para aperfeiçoá-lo como o bimestre passado.
6 Estude muito: livros, internet, procurar pessoas que sabem do assunto, etc. Dúvidas com o Prof. Bebel, ligar para: celular claro e whatsapp: 99296-6810 Tim: 99688-2118 e-mail: prof.gerson@hotmail.com Facebook: Pedagogo Bebel.
Se quiser conversar pessoalmente sobre o trabalho, é só procurar o pedagogo dia de quinta-feira a noite na Escola Flávio Rodrigues, sala de planejamento.
TEMAS E ASSUNTOS DO TRABALHO.
1º Tema: Reflexão da Luz
Esta equipe deverá apresentar na frente os seguintes pontos:
a) Conceito de reflexão (regular, difusa);
b)Leis da reflexão, inclusive cálculos
c) A questão das cores
d) Imagens em espelhos planos (especificando a questão virtual);
e) Imagens em espelhos esféricos (especificando a questão virtual);
2º Tema: Refração da Luz
a) Conceito de refração, índice de refração; - exemplos contextualizados
b) Leis da Refração;
c) Refração atmosférica; miragens;
d) Dispersão da Luz; sistemas refratores; Arco íris;
3º Tema: Espelhos Esféricos
a) Conceitos - imagens - exemplos contextualizados
b) Espelhos Côncavos e Convexos
c) O foco nos espelhos esféricos
d) A formação de imagens nos espelhos esféricos
4º Tema: Ondas
a) Conceitos; - exemplos contextualizados
b) Ondas mecânicas e eletromagnéticas;
c) Ondas transversais, longitudinais e mistas - exemplos com imagens e conceitos
d) Velocidade, frequência, comprimento e equações;
e) Difração de ondas; reflexão;
5º Tema: Acústica
a) Conceitos - exemplos contextualizados
b) Altura, timbre do som; velocidade em relação ao meio de propagação;
c) Espectro sonoro, bem como intensidade em decibéis e frequência;
d) Efeito Doppler, diversas maneiras de acontecer (fonte emissora do som em repouso e em movimento, bem como receptor, ou seja, quem ouve, estando em repouso e em movimento);
e) Refração, interferência de sons
f) Salas acústicas
6º Tema: Calorimetria
a) Conceito - exemplos contextualizados
b) Exemplos com a equação Q = m. c. (TF - TO)
c) Capacidade térmica C = Q/t
d) Calor específico, latente e sensível
e) Mudanças de fase (fusão, solidificação, vaporização, etc)
7º Tema: 1ª Lei da Termodinâmica
a) Conceito - exemplos contextualizados
b) Exemplo da equação Q =
c) Trabalho em transformações gasosas: isobárica, isotérmica e isovolumétrica
d) Transformação adiabática
8º Tema: 2ª Lei da Termodinâmica
a) Conceitos (lembre-se que a 2ª Lei tem vários enunciados);
b) Motor 4 tempos (máquinas térmicas)
c) Cálculo do rendimento do motor (uns 3 exemplos pelo menos)
d) Funcionamento da geladeira (as etapas e transformações que o gás sofre, além da função do radiador);
e) Explicar o que é motor 1.0, 1.4; 1.6; 2.0 e também o porquê que tem moto 150 cilindrada, 200, etc.
Quem tiver dúvidas do trabalho, procurar o Prof. Bebel pelas vias já ditas.
b) Espelhos Côncavos e Convexos
c) O foco nos espelhos esféricos
d) A formação de imagens nos espelhos esféricos
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| Wirley faltou no dia de sua equipe por motivo de doença. A doença justifica só a falta, assim ele precisou apresentar o trabalho sozinho para que pudesse ter nota |
a) Conceitos; - exemplos contextualizados
b) Ondas mecânicas e eletromagnéticas;
c) Ondas transversais, longitudinais e mistas - exemplos com imagens e conceitos
d) Velocidade, frequência, comprimento e equações;
e) Difração de ondas; reflexão;
5º Tema: Acústica
a) Conceitos - exemplos contextualizados
b) Altura, timbre do som; velocidade em relação ao meio de propagação;
c) Espectro sonoro, bem como intensidade em decibéis e frequência;
d) Efeito Doppler, diversas maneiras de acontecer (fonte emissora do som em repouso e em movimento, bem como receptor, ou seja, quem ouve, estando em repouso e em movimento);
e) Refração, interferência de sons
f) Salas acústicas
6º Tema: Calorimetria
a) Conceito - exemplos contextualizados
b) Exemplos com a equação Q = m. c. (TF - TO)
c) Capacidade térmica C = Q/t
d) Calor específico, latente e sensível
e) Mudanças de fase (fusão, solidificação, vaporização, etc)
7º Tema: 1ª Lei da Termodinâmica
a) Conceito - exemplos contextualizados
b) Exemplo da equação Q =
c) Trabalho em transformações gasosas: isobárica, isotérmica e isovolumétrica
d) Transformação adiabática
8º Tema: 2ª Lei da Termodinâmica
a) Conceitos (lembre-se que a 2ª Lei tem vários enunciados);
b) Motor 4 tempos (máquinas térmicas)
c) Cálculo do rendimento do motor (uns 3 exemplos pelo menos)
d) Funcionamento da geladeira (as etapas e transformações que o gás sofre, além da função do radiador);
e) Explicar o que é motor 1.0, 1.4; 1.6; 2.0 e também o porquê que tem moto 150 cilindrada, 200, etc.
Quem tiver dúvidas do trabalho, procurar o Prof. Bebel pelas vias já ditas.
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